sábado, 30 de marzo de 2013
miércoles, 6 de marzo de 2013
viernes, 1 de marzo de 2013
¿Canta información das nosas vidas está dispoñible en Internet?
Moitas veces non nos decatamos de ata onde revelamos información persoal con todo o que subimos a Internet. É evidente que algún tipo de “pensamento máxico” fainos pensar que nada do que publicamos nos pode afectar. É importante facer una reflexión sobre iso.
martes, 26 de febrero de 2013
Aprende a buscar na rede
Presentación realizada polas profesoras Olga Rodríguez do CEIP Milladoiro de Malpica, e Charo Sánchez-Gabriel do IES Sánchez Cantón de Pontevedra: Aprende a buscar na rede.
viernes, 15 de febrero de 2013
sábado, 2 de febrero de 2013
lunes, 28 de enero de 2013
lunes, 26 de noviembre de 2012
Recursos en Pearltrees
Pearltrees é un servizo para marcadores sociais, (ainda que o máis usado segue sendo Delicious). Ten unha presentación moi visual, e considera cada páxina que almacenamos como unha pérola, que podemos gardar agrupándoa xunto con outras dentro de pérolas maiores. Todo o que gardemos se nos amosará en forma de árbore, expandéndose cada pola con tódalas súas pérolas.
domingo, 25 de noviembre de 2012
Voki
Voki é unha ferramenta interesante que podemos tomar para a aula de idiomas (excelente, para inglés). Trátase dun widget gratuito que produce un "voki" ou personaxe (avatar) que se move e fala o texto que lle introducimos.
Este voki resultante o podemos insertar nunha páxina web, blog, wiki, etc. ou ben envialo por correo electrónico e incluso por móvil. Como usa a tecnoloxía text-to-speech (pasar de texto a voz), pódenos ser de grande utilidade para axudar aos nosos alumn@s á reflexión do seu propio texto e nos pode axudar tamén coa pronunciación dunha forma lúdica. ¿E que mellor, se un aprende divertíndose?
Este voki resultante o podemos insertar nunha páxina web, blog, wiki, etc. ou ben envialo por correo electrónico e incluso por móvil. Como usa a tecnoloxía text-to-speech (pasar de texto a voz), pódenos ser de grande utilidade para axudar aos nosos alumn@s á reflexión do seu propio texto e nos pode axudar tamén coa pronunciación dunha forma lúdica. ¿E que mellor, se un aprende divertíndose?
Suscribirse a:
Entradas (Atom)